En
este tema hemos tratado los conceptos sociológicos básicos, algunos de ellos
son: la Estructura social, el proceso de socialización, los grupos e
instituciones sociales, etc.
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Las Estructuras
sociales son las relaciones entre las personas
que permiten la continuidad de la sociedad.
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El Proceso de
socialización es el proceso por el cual los individuos
aprenden a ser miembros de la sociedad. De este modo seremos identificados por
los demás.
La
socialización tienen como resultado aprender las normas, las costumbres,
creencias y valores, los cuales los individuos pueden relacionarse con los
demás miembros de la sociedad.
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Los grupos
sociales son las formas que tienen los individuos
de relacionarse. Está formado por grupos de personas que tienen un trato social
frecuente y que entre ellos existe una identidad común. Pueden ser de dos
tipos:
·
Grupo primario. Son las personas que se
conocen entre si y cuyas relaciones son estrechas, personales, espontáneas y
con frecuencia afectiva. Por ejemplo la familia, los amigos, los compañeros.
·
Grupo secundario. en este grupo las
personas se integran y se mantienen para efectuar una tarea o alcanzar una
meta, no hacia algo personal.
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Una Institución
social es un conjunto de normas que guían las
acciones recíprocas sociales hacia la satisfacción de necesidades básicas de
una sociedad. Las instituciones sociales básicas son: la familia, el sistema
educativo, la religión, el sistema económico y el gobierno.
REFLEXIÓN:
En
este tema 1 lo principal, referido a los niños, es que según el entorno social en el que el niño se encuentre, influirá en su forma
de ser, en su forma de pensar y de actuar en su alrededor.
No
es lo mismo tener un niño español en el aula, que tener a un niño marroquí,
porque el niño español, se encuentra en su país, la mayoría de las personas que
le rodean son de su país, sin embargo, el niño marroquí, se encuentra en
otro país, tiene que aprender otro idioma y puede que sus compañeros españoles
no le acepten como es.
Estos
factores deben de ser tomados en cuenta por los profesores. Nosotros, los
de infantil, todo esto tenemos que tenerlo en cuenta, porque cuando son más
pequeños es cuando más aprenden.
Otra tema a tratar referido a lo anterior:
Hay que entender el entorno
social de cada niño para poder comprender su
comportamiento. Muchos de los problemas que tienen los niños son por la
familia. Si un niño es maltratado por sus padres, su comportamiento ante el
mundo en el que vive será de una manera diferente que un niño que no es
maltratado. Un niño que es maltratado por su familia, tendrá
una influencia negativa en su desarrollo, tanto físico como
psicológico.
En el vídeo que muestro a continuación, aparece como muchas acciones
mal ejecutadas de los padres hacia sus hijos influye en su
comportamiento y en su desarrollo. También va dando algunos consejos de como se
deben decir y hacer algunos de estos comportamientos mal ejecutados.
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Esta asignatura me ha parecido muy interesante, con ella he aprendido la importancia que tienen los niños, la importancia que hay que darles y la que muchos necesitan.
